resultado

Resultado final do processo de seleção de discentes bolsistas do Programa Educação Tutorial - PET/Conexões de Saberes - Literatura e Cultura como espaços de integração da Universidade no projeto latino-americano

Resultado final da homologação das inscrições e o agendamento de entrevistas do processo de seleção de discentes bolsistas do PET/Conexões de Saberes

Torna público o resultado final do processo seletivo de discentes bolsistas para a Monitoria de Ensino na modalidade de promoção da Inclusão e acessibilidade nos cursos de Graduação da UNILA.

Torna público o resultado dos recursos interpostos e a convocação para as entrevistas do processo seletivo, referentes à chamada para a Monitoria de Ensino na modalidade de promoção da Inclusão e Acessibilidade nos cursos de Graduação da Universidade Federal da Integração Latino- Americana – UNILA.

Resultado parcial da homologação das inscrições e agendamento de entrevistas, referentes à chamada para a Monitoria de Ensino na modalidade e promoção da Inclusão e Acessibilidade nos cursos de Graduação da Universidade Federal da Integração Latino- Americana – UNILA.

Torna público o Resultado Final do processo seletivo para a inserção de estudantes no Programa de Apoio Financeiro ao Desenvolvimento Acadêmico dos/as estudantes com Deficiência da UNILA – PADA.

Torna público a retificação dos Editais PROGRAD 010 e 017 de 2021.

Torna público o Resultado Parcial da aprovação e classificação referente ao Processo Seletivo para a inserção de estudantes no Programa de Apoio Financeiro o Desenvolvimento Acadêmico dos/as estudantes com Deficiência da UNILA – PADA.

Torna público o Resultado Final da homologação das inscrições do Processo Seletivo para a inserção de estudantes no Programa de Apoio Financeiro ao esenvolvimento Acadêmico dos/as estudantes com Deficiência da UNILA – PADA.

Torna público o Resultado Preliminar da homologação das inscrições do Processo Seletivo para a inserção de estudantes no Programa de Apoio Financeiro ao Desenvolvimento Acadêmico dos/as estudantes com Deficiência da UNILA – PADA