PROGRAD

PIBID - Edital PROGRAD nº 183/2018 - Tornar público o resultado final da seleção dos discentes inscritos no processo de seleção de discentes regulamente matriculados nos cursos de licenciatura em Química e Ciências da Natureza – Biologia, Física e Química; História – Licenciatura; e Letras – Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras para atuarem no Programa de Iniciação à Docência (PIBID).

Torna público o processo de seleção de discentes bolsistas e voluntários para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Interprofissional 2018/2019, da Universidade Federal Integração Latino-Americana – UNILA, em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Foz do Iguaçu-PR.

PIBID - Edital PROGRAD N° 181-2018 - Resultado preliminar da seleção complementar de discentes do PIBID-UNILA

PIBID - Edital PROGRAD nº. 180/2018 - Torna pública a relação dos discentes inscritos no processo de seleção de discentes regulamente matriculados nos cursos de licenciatura em Química e Ciências da Natureza – Biologia, Física e Química; História – Licenciatura; e Letras – Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras para atuarem no Programa de Iniciação à Docência (PIBID) e as datas das entrevistas.

VAGAS OCIOSAS 2019 - CONVOCAÇÃO DE CANDIDATA PARA A REALIZAÇÃO DE PROVA ESPECÍFICA - SUB JUDICE, E COMPLEMENTAÇÃO DO ENSALAMENTO

VAGAS OCIOSAS 2019 - CONVOCAÇÃO DE CANDIDATOS PARA A REALIZAÇÃO DE PROVA ESPECÍFICA - SUB JUDICE

VAGAS OCIOSAS 2019 - RETIFICAÇÃO DA ANÁLISE DE RECURSOS (REFERENTE À HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES)

EDITAL PROGRAD Nº. 176/2018 - Resultado das inscrições para seleção de servidores para aplicação e fiscalização das provas – avaliações específicas – do processo seletivo para preenchimento de vagas ociosas, para ingresso em 2019.1.

VAGAS OCIOSAS 2019 - ANÁLISE DE RECURSOS (HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES)

PIBID - Edital PROGRAD no. 174/2018 - Seleção de discentes matriculados nos cursos de Ciências da Natureza, Química, História - Licenciatura e Letras - Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras para o Programa Institucional de Iniciação à Docência