Graduação

PVCC: Torna pública a RETIFICAÇÃO do Edital nº 121/2024/PROGRAD, que torna público o resultado preliminar das propostas da Fase II do Programa de Apoio à Vivência de Componentes Curriculares (PVCC), para o período letivo de 2024.1.

PVCC: Torna público o resultado preliminar das propostas da Fase II do Programa de Apoio à Vivência de Componentes Curriculares (PVCC), para o período letivo de 2024.1.

MOSTRA DE CURSOS - Chamada interna para participação e solicitação de recurso financeiro para a 5ª Mostra de Cursos de Graduação da UNILA.

PET: Edital PROGRAD 118/2024, Torna público o resultado final de seleção interna de propostas de criação de novos grupos do Programa Educação Tutorial na UNILA.

PET: Edital PROGRAD 114/2024, Torna público o resultado preliminar de seleção interna de propostas de criação de novos grupos do Programa Educação Tutorial na UNILA.

PAPADE 2024.2: Edital 113/2024/PROGRAD, que torna público o resultado preliminar da seleção do Programa de Apoio à Participação Discente em Eventos científicos, artísticos-culturais e de extensão, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana – UNILA, referente ao segundo semestre de 2024.

PVCC 2024.1: Edital 112/2024/PROGRAD, que tornar público o resultado preliminar das propostas da Fase I do Programa de Apoio à Vivência de Componentes Curriculares (PVCC), para o período letivo de 2024.1.

PAD-TCC 2024.1: Edital 111/2024/PROGRAD, que torna público o resultado preliminar da seleção do apoio financeiro a estudantes, para realização de pesquisa de campo, visita técnica, viagem de estudos e aquisição de insumos para a realização de trabalho de conclusão de curso de graduação na Universidade Federal da Integração Latino-Americana, referente ao primeiro semestre letivo de 2024.

PARFOR/UNILA: Torna pública a classificação final do processo de seleção para ingresso no curso de graduação Licenciatura Intercultural Indígena - no território Yvy Mbyte

PVCC: Torna pública a abertura do processo de submissão de propostas para o Programa de Apoio à Vivência de Componentes Curriculares para o período letivo de 2024.1